Quamath

Unterrichts- und Fortbildungs-Qualität in Mathematik entwickeln

„Die mathematische Bildung von Kindern und Jugendlichen wird entscheidend von den Lerngelegenheiten geprägt, die sie im Mathematikunterricht erhalten. Mathematisches Lernen ist dann am nachhaltigsten, wenn aktives Denken gezielt angeregt wird, an den Lernstand der Lernenden angeknüpft wird und ein Verständnis nicht nur für Konzepte, sondern auch für Strategien und Verfahren aufgebaut wird.”

Angelehnt an die fünf mathematischen Quamath-Prinzipien, die man unten in der Grafik sehen kann, werden unsere Lehrkräfte in den Fortbildungen dazu befähigt, diese Prinzipien praxisnah mit ihren Kindern zu erproben.

(Willkommen | QuaMath; aufgerufen am: 30.01.2025)